Interaccionismo

Perspectiva epistemológica, que considera que todo o conhecimento deve ser analisado no quadro de uma relação de inter-dependência entre o sujeito que conhece e o objecto a conhecer. Para o interaccionismo, o comportamento não é uma simples reacção ao meio (esquema estímulo-resposta), nem um fenómeno de ernergência das capacidades intrínsecas do sujeito (inatismo), mas um processo interactivo de construção. Numa tal perspectiva, a acção do sujeito sobre o meio é fundamental. No seguimento de autores como L. S. Vygotsky, A. N. Léontiev e H. Wallon, desenvolveu-se o interaccionismo social, que considera a acção recíproca dos membros do grupo e os sistemas de comunicação que a tornam possível, como o principal fenómeno na elaboração dos conhecimentos.
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